El tangram es un recurso muy importante para el desarrollo de distintos conceptos matemáticos relacionados con la geometría y el espacio. Pero, además, podemos usarlo para el desarrollo de la creatividad e imaginación. Aquí se ofrecen dos propuestas complementarias, por un lado, una secuenciación del trabajo matemático con el tangram y, por otro lado, una actividad paralela enfocada al desarrollo de la creatividad.
Objetivos: por un lado, el desarrollo de conceptos matemáticos: figuras planas, orientación y percepción espacial, habilidades viso-espaciales, simetrías. Por otro lado, el desarrollo de la creatividad e imaginación.
Área: fundamentalmente en el área de Matemáticas y, como complemento, el área de Plástica.
Nivel: adecuado para los primeros niveles de educación primaria paralelamente al descubrimiento de la geometría plana.
Materiales: tangram y fichas de trabajo (se adjuntan en "descargas").
Utilización: siempre empezaremos por la manipulación libre del material para que el alumno se haga con este. Después, se seguirán las instrucciones de las fichas que ha de trabajar el alumno. Una vez terminada esta parte, se procede a crear, de forma libre, una figura con el trangram. Una vez colocadas las piezas, el alumno añade elementos decorativos a su figura con materiales diversos. Por ejemplo, si ha hecho una casa, puede añadir árboles, flores, coches, personas, etc., bien dibujadas a su alrededor, bien con la técnica del collage. Una vez hecha la composición, se fotografía y se imprime. Como propuesta final, se podría hacer una exposición de dichas fotografías en el aula o centro educativo.
Hay una pestaña que pone "descargas". Dentro de la pestaña "Numeralia" Está la carpeta que contiene los archivos de esta actividad.
Como descargo